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來整理一下新學期的教案
五月的主題是”數字”
書本:
對於小小孩來說, 建議書本內容簡單即可, 不用一定要有劇情的,
說實在也不一定要色彩豐富, 有時候簡單的線條也能激發他們的想像力～
推薦的第一本書:
＃Big Book of Alphabet and Numbers
這本書是Mary Novick 所著, 這位作者出版的系列書籍, 圖下可以看得出來作者的風格,顏色都很豐富,
圖案也相當的吸引小朋友, 書封就寫上double delight了呢XD~
附上連結, 可以瞧瞧看作者的系列書籍(連結點我)
另外, 因為有翻頁的設計,所以在教數字的時候,
有利老師們可以製造一些懸疑的效果,
小朋友很吃這套啊~
接下來要推薦的這本書除了數字外,也有涵蓋到動物
＃Animal Counting Book
但主要還是著重在數數上面, 例如seven 那一篇(建議與7 steps 歌曲搭配)
Teacher: What animals do you see?/ 看！這是什麼動物?
Students: bear!/熊
Teacher: That’s right! It’s bear, say bear! 答對了,是熊
Students: bear!/熊
Teacher: (point at the honey) What’s this? /(指著蜂蜜), 這是什麼?
(pretend to eat) umm, it’s sweet./ (假裝吃蜂蜜的動作) 哇,這好甜喔
it’s honey. (and read the words on the picture)/這是蜂蜜(接著念圖片中的文字)
Teacher: How many bears do you see?/你知道有幾隻熊嗎?
Teacher: one…two… ok,Let's count together!/ 一,二, 好, 讓我們一起數喔
Students: One,two,three,four,five,six,seven! /一,二,三,四,五,六,七
Teacher: Good job, let’s count again, and do you know this song?/好棒, 我們再數一次, 你知道這首歌嗎?
one, two, three (song:7 steps)/一,二,三....(歌曲:7steps)
Students; (sing together)/(一起唱)
Teacher: wow~ you’re so great!/好棒!
Let’s say good bye to the bear, bye!/那讓我們一起和熊寶寶們說再見囉～bye bye
Ten Fat Sausage.
接下來要介紹的是非常可愛的洞洞書
此本書建議給大一點的小孩
配合音樂和閱讀可以增進趣味
在念之前, 先不要讓小朋友看到書封
Teacher: Listen! What’s the sound? Pop! Bang!/聽, 這是什麼聲音? Pop,Bang!
Teacher: oh~ do you smell something?/你有聞到什麼嗎?
wow, it smells so good!/哇, 好香喔,
What’s this? /這是什麼?
Teacher: it’s sausage, and ten fat sausages!! 這是香腸, 哇, 有十個香腸!
(while teacher are reading the story, please say pop and bang loud to attract students.)
(老師在唸故事的時候, 老師可以同時說pop,bang 的聲響！)
Teacher: Let’s the end of the story, 故事結束囉!
ok time to stand up. Let’s sing the song!!/好囉,起立,來唱歌囉～
ok time to stand up. Let’s sing the song!!/好囉,起立,來唱歌囉～
這一系列的書籍都有相對的歌曲,很適合看完書,再用歌曲的方式呈現.
可以在youtube上打上ten fat sausage即可～
歌曲;
7 steps
(男女老少通通適合, 從0歲到6歲都合適喔, )
教學tips: 跟著數字一起拍手, 或是將動作更改從左到右的拍手,也很不錯喔.
建議一開始唱第一段即可,
如果程度夠,再將第二部分倒著唸一起加入,
推薦指數: 五顆星
教學連結: 請點我囉
One Little Finger
教學tips:
原歌詞 都是從One Little Finger開始,
如果小朋友程度夠,其實可以將One 輪流改成其他數字
另外這首歌其實也涵蓋身體主題, 所以這首歌恨適用於在身體主題的時候喔
推薦指數: 五顆星
教學連結: 請點我囉
打完收工～
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